10月15日，重医附属儿童医院在会议一厅召开了儿科学院“2020年度教学工作会”，会议主要内容包括：儿科学院教学“十三五”总结暨“十四五”规划、“国家级儿科一流专业” 建设面临的机遇与挑战讨论。附属儿童医院书记张维斌等学院领导、教学指导委员会成员、教学督导、研究生处、教研室主任、教学副主任、教师代表、教学助理、各年级学生代表、教务处全体管理人员等共60余人参会，附属儿童医院院长李秋主持会议。
学院对年度优秀教师、优秀教学团队、教学成果和讲课比赛获奖教师颁奖。
李秋与相关教研室主任签订“儿科学院首批7个一流课程建设”项目责任书，正式启动一流课程（金课）建设工作。
附属儿童医院教务处处长朱静围绕“国家级儿科学一流专业建设”，从国家大政方针解读、学院专业现状及面临挑战、学情分析等做了《本科教学“十三五”总结暨“十四五”规划》专题报告。
10位教研室负责人分别对各教研室“十三五”教学总结和“十四五”规划进行汇报。附属儿童医院研究生处副处长罗庆就研究生工作做相关报告
院领导、督导专家、各教研室负责人等参会人员围绕一流专业建设任务目标设定、课程思政、儿科人才培养计划修订、“金课”打造、师资培养、教学激励机制、教研教改、学生国际视野能力提升等具体问题进行深入研讨，并积极建言献策。
学生代表对器官系统整合后，教学内容衔接及跨校区教学、5年制和8年制的困惑等相关问题提出了意见建议。
李秋在总结中肯定了学院教管部门、教研室以及全体教师在“十三五”期间为教育教学工作所做的努力与贡献，强调把握当今国家大力发展儿科医学教育教学契机，各教研室以及全体教师应“传承好”“创新好”，按照国家一流专业建设要求，在推进课程建设中提出积极的建议和需求，突破瓶颈，迎接挑战，力争“十四五”实现国家教学成果零突破。打造儿科专业特色系列“金课”，落实立德树人，提升儿科人才培养水平，培养新时代“五术”医学人才。
张维斌从三方面做工作部署和要求。各教研室和全院应高度重视教学工作，要发挥教学医院医教研协同发展的优势，通过教学不断促进国际前沿新信息、更新医学知识、提升医疗技术，绝不能出现“重医疗、重科研，轻教学”的现象；紧跟“双一流”、“双万计划”建设步伐，切实推进和落实我院“金课”建设工作，在师资培训方面，提出学院需从职称、学历、能力等方面强化师资队伍建设，出台相关政策，完善人才培养体系制度，提高国际视野和育人使命担当的站位；学院进一步梳理和完善“十四五”规划，制定出具体的推进计划，责任到人、明确时限；教研室和教管部门应对教学相关工作做定量分析，重点总结存在问题，做好规划计划，明确目标、量化任务指标和具体的举措，让教学工作“项目化”“可视化”，建立有效的奖励机制和质量控制体系，提高学生归属感和荣誉感，共同建设高标准的国家级儿科学一流专业。
张维斌提出，教育教学规划作为人才战略，建设成效，直接影响国家发展的未来，任务艰巨，责任重大。面临诸多现实问题，唯有静心，充分运用系统思维分析和认识问题，统筹兼顾，做好一流专业和人才培养的顶层设计，加大投入、支持和保障力度。牢牢坚持以学生为中心的理念，在拔节育穗的关键时期，帮助学生扣好人生第一粒扣子，围绕学生、关照学生、服务学生，促进学生健康成长。强化优质师资队伍建构和能力培训，夯实政策保障、环境蕴育，营造良好的育人生态。
